dijous, 18 de desembre del 2014

DATES DE LA SEGONA AVALUACIÓ

REDACCIONS QUINZENALS

CURS 2n D
GENER: 13 i 27
FEBRER: 10 i 24
MARÇ: 10 i 24


CURS 2n A
GENER: 14 i 28
FEBRER: 11 i 25
MARÇ:  11 i 25

CURS 2n B
GENER: 15 i  29
FEBRER: 12 i  26
MARÇ: 12 i  26

CURS 2n C
GENER: 16 i  30
FEBRER: 13 i  27
MARÇ: 13 i 27

AVALUACIÓ: 09/03/2014

PROVES: 2n A i  B

PROVA 1: 
DIMECRES: 2n A: 21 gener
DIMARTS: 2n B: 20 gener

PROVA 2:
DIMARTS: 24 febrer


PROVES: 2n C i D

PROVA 1:
DIMECRES: 2n D: 21 de gener
DIVENDRES: 2n C: 23 de gener

PROVA 2:
PROVA:  2n D: 25 febrer
DIVENDRES: 2n C: 27 febrer

LLIBRE DE LECTURA:

2n A i B: 3 febrer
2n C i D: 6 febrer

LLIURAMENT DE LA LLIBRETA
2n B i C: DILLUNS 2 MARÇ

2n A i  D: DIMARTS 3 MARÇ

dimarts, 16 de desembre del 2014

MATÈRIA DE LA PRIMERA PROVA DE LA SEGONA AVALUACIÓ

Tema 3
Els texos personals. El predicat

LECTURA I COMPRENSIÓ LECTORA
ELS TEXTOS PERSONALS
LA FAMÍLIA
REPÀS D'ACCENTUACIÓ
EL PREDICAT EN L'ORACIÓ
PARAULES QUE NO PERTANYEN A L'ESTÀNDARD
FENÒMENS SOCIOLINGÜISTES RELACIONATS AMB LA LLENGUA

MATÈRIA DE LA SEGONA PROVA DE LA PRIMERA AVALUACIÓ

TEMA 2
L'argumentació. El subjecte

El centre d'ensenyament
Puntuació i altres signes gràfics
El subjecte en l'oració
Paraules preses d'altres llengües
Les llengües a Europa
El gènera assagístic

diumenge, 12 d’octubre del 2014

7a EDICIÓ DEL PREMI DE MICRORELATS Tirant@net

Amb l’objecte d’estimular la creació literària entre els joves, promoure la igualtat en qualsevol de les seues formes i fomentar l’ús de les noves tecnologies en la literatura, l’Associació Tirantianes convoca la 7a edició del premi de microrelats Tirant@net que s’adreça a l’alumnat de Secundària, Batxillerat i Cicles Formatius que es regirà per les següents bases:

BASES 7a EDICIÓ DEL PREMI DE MICRORELATS Tirant@net

1. Es convoquen els premis Tirant@net per a les següents categories:
a. Alumnat de Secundària (1r i 2n cicle d’ESO, 1r i 2n curs de PQPI)
b. Alumnat de Batxillerat i Cicles Formatius
2. Hi podrà participar qualsevol estudiant d’aquestes categories.
3. Cada autor@ podrà presentar dos microrelats originals i inèdits com a màxim.
4. Els textos estaran escrits en valencià.
5. S’entendrà per microrelat un text que no supere les 111 paraules. El títol no s’inclourà en aquest còmput.
6. La temàtica del microrelat es basarà en una narració lliure sobre el tema Viure la igualtat. Cada microrelat ha de portar un títol.
7. Les obres s’enviaran per correu electrònic a: tirantianes@gmail.com i en el camp assumpte, caldrà posar la paraula: microrelat.
8. Junt al text del microrelat, hi figuraran les dades personals de l’autor@ (nom i cognoms, adreça, data de naixement, centre on estudia, curs, nom del professor@ que actuarà de coordinador i el telèfon de contacte). 
9. El termini per a lliurar les narracions finalitzarà a les 24:00 h del dia 10 de novembre de 2014.
10. El jurat triarà un guanyador@ per categoria:
a. 1a categoria: primer cicle de l’ESO
b. 2a categoria: segon cicle de l’ESO i PQPI
c. 3a categoria: Batxillerat i Cicles Formatius
11. S’atorgaran un total de dos premis per categoria: un primer premi dotat amb un xec regal de 100 € i un finalista dotat amb un xec regal de 50 €. Els guanyadors/es rebran un diploma acreditatiu del premi.
12. Hi haurà un premi extraordinari en les tres categories a la participació de l’alumnat de l’IES Tirant lo Blanc de Gandia de 50 €, cas que no haja guanyat en cap d’elles.
13. El jurat el formaran dos membres del professorat del claustre de l’IES Tirant lo Blanc, dos de l’Associació Cultural Tirantianes i un membre de Saforíssims.
14. El jurat es reservarà el dret de declarar desert els premis de qualsevol de les

categories.
15. El jurat no es farà responsable de l’originalitat del text presentat. Els premis es lliuraran el dia 25 de novembre de 2014 en un acte públic que se celebrarà a l’IES Tirant lo Blanc de Gandia. 
16. L’organització es compromet a donar la màxima difusió als textos guanyadors.
17. L’import del premi correspon als drets d’autor dels relats publicats.
18. La participació en aquest concurs suposa la total acceptació d’aquestes bases.

Calendari
Inici: 13 d’ octubre –difusió del cartell i les bases correu electrònic als IES.
Termini de lliurament dels textos: 10 de novembre
Reunió del jurat :19 de novembre
Notificació guardonats telefònicament i per la web del centre: 21 de novembre

Lliurament dels premis: 25 de novembre

diumenge, 21 de setembre del 2014

MATÈRIA DE LA PRIMERA PROVA DE LA PRIMERA AVALUACIÓ

TEMA 1

Comunicació oral
El món vegetal

Ortografia
Els dígrafs i les síl.labes

Gramàtica
Frases i oracions. L'oració simple

Lèxic
La història de les paraules

Llengua i societat
Les llengües al món

Literatura
Els gèneres literaris

diumenge, 7 de setembre del 2014

FITXA DE MILLORA ESCRITA (un exemple d'un curs anterior)

1) Accentuació

obviament: ÒBVIAMENT
a mí, sols a mí: a MI, sols a MI
estomag: ESTÓMAC
algún: ALGUN
literaria: LITERÀRIA
Josep Plà: Josep PLA
es què també va ser culpa meua: ÉS QUE també va ser culpa meua
primaria: PRIMÀRIA
periodics: PERIÒDICS
varem: VÀREM
l'autor dóna a conéixer: l'autor DóNA a conéixer  ???
es: és
necessàri: necessari
ténen: tEnen



2) Dièresi

reproduïnt: REPRODUINT
roïn: ROÍN
roins: ROÏNs
destruïnt: DESTRUINT


3) Apostrofació, contraccions i guionet

la última: L'ÚLTIMA
se'n adonen: SE N'ADONEN
S'els anava a...: SE'LS anava a...

4) Vocalisme



5) Consonantisme

comprenssió: COMPRENSIÓ
vissió: VISIÓ
inocent: INNOCENT
mil.lèssima: MIL·LÈSIMA
intensionada: intenCionada

6) Morfologia (verbs, pronoms, articles, determinants...)

Tenir que: HAVER DE
caçar: ACAÇAR  [si no escrius el fragment no se sap si està malament o no perquè 'caçar' també és correcte però amb significat diferent al d''acaçar']
a qui se lo ocorreix?: a qui se lo OCORRE?  a qui se li ocorre?
mimvació: DISMINUCIÓ


7) Sintaxi (relatius, perífrasis, preposicions, connectors...)

a la mateixa vegada: ALHORA
Al dia següent: L'ENDEMÀ, al sendemà ['al dia següent´´ no està malament. Et pose les altres opcions per si no sabies que existeixen i també poden ser usades. També demostres més domini de la llengua si les gastes]
hasta: FINS A
no sé exactament perquè: no sé exactament PER QUÈ
s'han aportat raons de perquè no es deu consentir...: s'han aportat raons DEL perquè...
de nou: de BELL nou


8) Lèxic

Llenguatje: LLENGUATGE
'Viatje de Nadal': 'VIATGE de Nadal'
bueno: BO
escritor: ESCRIPTOR
conter: COMPTES
montanya: MUNTANYA
paissatge: PAISATGE
planetjarem: PLANEJAREM
passetjar:PASSEJAR
Per tot: Pertot
salvatje: SALVATGE
Pernisiosos: PERNICIOSOS
enfermetat: MALALTIA
demés: ALTRES (repetició de la paraula ''demés'')
demés: LA RESTA
distinGUir: DistinGir

9) Puntuació (majúscules, oracions mal construïdes, signes de puntuació....)

És l'autora de La plaça del diamant: És l'autora de 'La plaça del diamant'
més tard va escriure Aloma: més tard va escriure 'ALOMA'
trobava divertit allò de que dos xiquets em tiraren pedres i jo les esquivara: trobava divertit ALLÒ QUE [el fet que] dos xiquets em tiraren pedres i jo les esquivara
es dóna també a moltes parts del món com per exemple Bèlgica o Suïssa: es dóna també a moltes parts del món com, per exemple, Bèlgica o Suïssa
Quan més prompte s'ensenye, millor: Com més prompte s'ensenye, millor



DATES DE LA 1a AVALUACIÓ

DATES DE REDACCIONS QUINZENALS

2n ESO:

GRUP A: DIMECRES

Setembre: 17
Octubre: 1, 15 i 29
Novembre: 12 i 26
Desembre: 10

GRUP B: DIJOUS

Setembre: 18
Octubre: 2, 16 i 30
Novembre: 13 i 27
Desembre: 11

GRUP C: DIVENDRES
Setembre: 19
Octubre: 3, 17 i 31
Novembre: 14 i 28
Desembre: 12

GRUP D: DIMARTS
Setembre: 16 i 30
Octubre: 14 i 28
Novembre: 11 i 25
Desembre:  9

EXÀMENS D’AVALUACIÓ (2)

CURS 2n A i B (DIMARTS)

Primer:  7/10
Segon: 11/11

CURS 2n C i D  (DIVENDRES)
Primer: 10/10
Segon: 14/11

LLIBRES DE LECTURA OBLIGATÒRIA (3)

Manel Joan i Arinyó, L'any que vam córrer perillosament, Edicions Bromera

PROVA DEL PRIMER LLIBRE (1a AVALUACIÓ)

2n A, B i C: DIJOUS, 06/11
2n D: DIVENDRES, 07/11

LLIURAMENT DE LA LLIBRETA: 20/11/2014


CURS 2014-2015

A partir d'aquest apunt reprenem el bloc per al curs 2014-2015 dels grups A, B, C i D de 2n ESO.


dijous, 10 d’abril del 2014

EXERCICIS DE VARIETATS GEOGRÀFIQUES (VOLUNTARIS) (afagats de http://blocs.cpnl.cat/blocdapunts2/files/2013/11/Les-varietats-geogr%C3%A0fiques.pdf)

 Exercici 1

1. La terminació de la primera persona del singular del present d’indicatiu dels
verbs de la primera conjugació és -e...

 en rossellonès  en els dialectes occidentals  en valencià


2. La terminació de la primera persona del singular de l’imperfet de subjuntiu dels
verbs de la primera conjugació és -às...

 en balear  en alguerès  en nord-occidental


3. El sistema vocàlic àton dels dialectes occidentals consta de...

 tres vocals  cinc vocals  set vocals


4. La r final generalment es pronuncia...

 en nord-occidental  en valencià  en els dialectes occidentals


 Exercici 2

1.. Es conserva un gran nombre d’arabismes...

 en central  en rossellonès i en balear  en balear i en valencià


2. El sistema vocàlic tònic del balear consta de...

 cinc vocals  set vocals  vuit vocals


3. No s’empra l’article personal...

 en nord-occidental  en valencià  en els dialectes occidentals


4. El sistema vocàlic àton del central consta de...

 tres vocals  quatre vocals  cinc vocals




 Exercici 3

1. Les terminacions de la primera persona del singular de l’imperfet de subjuntiu
són, en les diferents conjugacions, -ara, -era i -ira...

 en alguerès  en els dialectes occidentals  en valencià


2. El sistema vocàlic tònic tant del nord-occidental com del valencià consta de...

 cinc vocals  sis vocals  set vocals


3. Les formes dels possessius femenins són meua, teua i seua...

 en els dialectes occidentals i en balear  en nord-occidental i en balear  en valencià i en balear


4. La d intervocàlica dels sufixos -ada i -dor/-dora emmudeix...

 en balear  en nord-occidental i en valencià  en valencià



MATÈRIA PER AL PRIMER EXAMEN DE LA TERCERA AVALUACIÓ

Tema 5
Dialectologia (I): Les varietats geogràfiques
El Teatre (II): la comèdia i el teatre popular (RESUM)

Tema 6
Les consonants palatals
Les oracions segons el tipus de predicat
Expressions fixades en la llengua (I)
Dialectologia (II): els parlars valencians
Evolució del gènere teatral (RESUM)

PD: De moment, ja entrarà açò a la prova. Si donem més coses les afegiré.

dissabte, 29 de març del 2014

EXERCICIS DE PALATALS (VOLUNTARIS)

Fixa't com s'han escrit els mots amb alguna d‟aquestes grafies: j, g, tj, tg, tx, ig, x, ix. 

El canonge de l’església de Platja d’Aro, mossèn Aleix Planesdamunt, va anar a visitar 
el regidor d’urbanisme i de l’habitatge de l’ajuntament, el senyor Jeremies Casadavall. 
Hi anava un xic angoixat i molt enutjat ja que les escletxes de l’escola parroquial 
que ell dirigeix cada cop es feien més gruixudes, estava convençut que les parets no 
aguantarien pas fins al maig o al juny d’aquell curs i temia per la seguretat dels xicots i 
xicotes del col·legi. 

No era la primera vegada que es queixava. Ho havia fet per escrit des del despatx en 
repetides ocasions, havia viatjat fins a Girona per veure’s amb els de la Diputació, 
havia fet campanya pública entre els feligresos molts diumenges i, sobretot, s’havia 
dirigit a tots els càrrecs de l’administració local: el regidor, l’alcalde, el de seguretat 
ciutadana, el d’afers socials... Ja no sabia com fer-s’ho perquè li fessin cas. 


Fixa't ara com s'han escrit aquests mots. 
 
masculí singular masculí plural femení singular femení plural 
esbarjo esbarjos taronja taronges 
conserge conserges aranja aranges 
banjo banjos pluja pluges 
canonge canonges soja soges 
marge marges verge verges 
estoig estojos/ estoigs metxa metxes 
sorteig sortejos enveja enveges 
 
 
masculí singular femení singular masculí plural femení plural 
boig boja bojos boges 
flonjo flonja flonjos flonges 
monjo monja monjos monges 
mig mitja mitjos mitges 
lleig lletja lletjos lletges 

EXERCICIS VOLUNTARIS (VARIETATS GEOGRÀFIQUES, TEMA 5)

A) Digues a quina varietat pertanyen aquests textos. Justifica la resposta.
TEXT A:
Jo cant sa lluna i s’estrella

sa jungla i es bosc animat,
es tren, es vaixell, s’avioneta
i es teu submarí aquí aparcat.
Jo cant es cafè i sa galleta
quan dius tu podries ser meu,
que sexy, que dolça i que freda, oh yeah!

Sa zebra que passa un semàfor

i com se desmonta un videte,
cosmètics i Margaret Astor,
ja sé com s’escriu Juliette.
Jo cant sa rosa i es cactus
i moltes més coses, també
un llapis d’Ikea, un pistatxo, oh yeah!

Que divertit lo que escric quan estic avorrit,

per exemple es teu cos, es jersei destenyit,
es carrer blanc de sol, es meu cos adamunt,
per exemple es teu llit de penombra i llençols
amb es termo espenyat
per exemple dormits…

TEXT B:
Ungles brutes i un munt de repèls 

enfilant-se a un arbre ple de préssecs vermells, 
després a la bassa tots nuets 
vigilant la roba i que no arribi el pagès! 
i a l’hora de berenar 
pa amb vi i sucre o un tros de codonyat, 
i després tornar al carrer amb el morro empastifat. 
Cap al tard havíem de parar 
de jugar al futbol i veure els carros passar 
amb el gos al darrera lligat 
petaner i sempre a l’aguait de no ser apedregat, 
i després d’haver sopat 
pa torrat amb un bon tros de tall 
a la fresca vigilats jugàvem a amagar. 
Anys enrere 
penso què queda 
d’aquell que un dia va anar 
amb pantalons curts i els genolls pelats. 
El diumenge missa puntual 
tocava diana l’àvia sempre cantant 
em mudava des del llit estant 
després d’un bon cossi de llet sempre cremant. 
El campanar deia clar 
segons ella: "Veniu mudats" 
i després m’arriava, això si, ben encoloniat. 
Oh, anys enrere 
penso què queda 
d’aquell que un dia va anar 
amb pantalons curts i els genolls pelats 
Potser és cert que només recordem 
allò que ens agrada 
però què seria d’aquestes nits 
sense una bona dosi de nostàlgia, gola avall. 
Oh, anys enrere 
penso què queda 
d’aquell que un dia va anar 
amb pantalons curts i els genolls pelats.

TEXT C:
Al país de l’Alguer

hi habita una minyona,
festejava un (el) mariner,
tot en una l’abandona.

Aquell pobre mariner

que no ne sabiva arrés
a quan recivi la lletra
que amb ell no hi era més.

Pensau lo desplaier

de aquell pobre mariner,
a lluny a treballar
per se poguer un dia casar.

Escoltau, o companyons,

posem-mos tot un rodo,
la dona mia m’ha deixat
per se prendre el campanyolo.

Vengut és a l’Alguer,

passat és al carreró
i ha vist la sua jove
parlant amb Salvador.

Escoltau, o bona gent,

fini que s’és casada
i lo bon mariner

se l’ha dimenticada.